成就有什么意思、(德鲁克：那些有极高成就的人，都具备哪些特质？)

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成就有什么意思

1. 成就的近义词；成效 , 成果 , 成绩 , 收效 , 结果 , 造诣；2. 成就 , 拼音是chéng jiù , 汉语词语 , 解释；取得的成绩；完成；成全等。完成；成功。造就；成全。成材 , 成器。成为。业绩；作出的成绩。3. 出处；汉·袁康《越绝书·外传本事》；“当此之时 , 见夫子删《书》作《春秋》 , 定王制 , 贤者嗟叹 , 决意览史记成就其事。"

成就有什么意思拓展阅读

德鲁克；那些有极高成就的人 , 都具备哪些特质？

本文是“现代管理学之父" 彼得·德鲁克于1999年在非营利管理基金会（现为领导与领导学会）会议上的讲话。

德鲁克先生围绕“自我管理" 这一话题展开论述 , 虽然时隔多年 , 但里面所提到的观点和理念 , 非常具有预见性 , 直到今天仍然对我们有所帮助。推荐大家慢慢细读。以下 , Enjoy；

常识君|有话说

作者；彼得·德鲁克

来源；管理的常识（ID:Guanlidechangshi）

01

有史以来第一次

我们必须自我管理

数百年之后 , 当我们当下的历史可以从更为长远的角度来撰写的时候 , 我想非常有可能的是 , 在那个时代的史学家眼中 , 最重要的事情不是科技 , 不是互联网 , 也不是电子商务 , 而是人类的环境发生了前所未有的改变。

有史以来第一次 , 我是说真的第一次 , 有大量的而且数量仍然在不断增加的人有了选择的余地。有史以来第一次 , 我们必须自我管理 , 然而 , 我们对此完全没有准备好。

在这次演讲中 , 很多人非常贴心地给我提出了很多问题 , 对此我非常感激。但是 , 这28个问题中没有一个问题是和自我管理有关的。

这些问题都集中在；

“我该如何和别人相处？"

“别人该如何对待我？"

“如何让自己受到更多的重视？"

然而没有一个问题提到；“我应该怎样培养自己？我应该如何了解自己？"

这不奇怪 , 在整个历史中 , 实际上没有人有选择的余地。

直到1900年 , 甚至在最发达的国家 , 绝大多数情况还是子承父业 , 这还要说运气好。那时只有向下的流动 , 而没有向上的流动。如果你的父亲是农民 , 那么你也是农民 , 如果他是工匠 , 那么你也是工匠 , 以此类推。

如今突然有大量的少数人——而且人数还在不断增加 , 可以做选择了。甚至 , 他们可以拥有多于一种的职业。

在我看来 , 现在人们的工作生涯接近60年 , 而在1900年 , 则只有20年。实际上 , 我们的工作生涯增长得比整体寿命增长快很多。

我们最先看到的现象之一是 , 很快我们将不再认为退休是工作生涯的终点 , 退休年龄甚至会比过去早一些 , 但是工作生涯会持续下去。

可以预测到的是 , 在未来25年 , 即使是在美国 , 大多数人直到70岁还会继续工作 , 也许不是某家公司的全职员工 , 而是临时或者兼职人员。

部分原因是出于经济需要。我的孙辈们不再愿意把收入的35%用来供养完全有能力工作的祖父辈。因此 , 无论你在退休账户里存了多少钱 , 只有很少数人能够不靠一些额外的收入来过活。

不过 , 知识也给了我们选择。

我的高级管理研修班的学生们平均年龄45岁 , 都是成功人士 , 他们每个人都会提到；“我不打算在目前的工作上结束我的职业生涯。"

他们每个人都表示；

“我最底下的抽屉里有一盒名片 , 里面有一旦我想换工作就可以联系的20个人的名片。我每两个月都会给他们打电话保持联系 , 以备我想另谋发展。"

这不是因为他们不满意现在的老板 , 相反 , 他们会说；

“现在这家公司需要一个好的有机化学师 , 但是我看得出来 , 在未来几年内 , 我们的产品. 市场就会改变 , 到时候他们不再需要像我这样的人 , 我也不愿意只是坐在办公室里看文件。"

所以 , 我们首先必须学习了解自己。我们对此并不了解。

02

大多人以自己的无知为傲

当我问这些学生；“你知道你擅长什么吗？" 几乎所有的人都没有答案。

“你们知道自己需要学习一些什么以便充分施展才华吗？" 他们甚至没有一个人问过这样的问题。

相反 , 他们大多以自己的无知为傲。

你经常会碰到这样的人 , 他们非常自豪于自己看不懂资产负债表。然而 , 如果想在今天的环境中成功 , 一定要看得懂资产负债表。

另外一方面 , 有的会计师对于自己无法与人相处 , 同样感到自豪。这并没有什么值得骄傲的 , 应该是感到羞愧才对 , 因为这种事情可以学得会。学会说“请" 和“谢谢" 并不困难 , 而这种礼貌可以让人和你友好相处。

然后 , 我接着问；“你知道自己是怎么工作的吗？" 好吧 , 大多数人知道自己是早起型还是夜猫子型 , 但是几乎没有人了解自己是阅读型还是聆听型。

然而 , 实际上世界就是如此划分的。

艾森豪威尔是一个成功的将军 , 却是一个失败的总统 , 原因就在于他的阅读能力超强 , 而他的两位前任罗斯福和杜鲁门都是聆听型的。

他想要做一个聆听者 , 但是他听不进去 , 只能阅读。

另外 , 林登·约翰逊总统像其他任何一个国会议员一样 , 有着超强的聆听能力 , 却完全无法阅读 , 他的眼神凝滞 , 他必须用听来解读。

艾森豪威尔不知道这一点 , 我的学生也很少有人知道 , 我的客户更是不懂。

然而 , 这会产生很大的差别 , 你只需要告诉此人；

“听着 , 我是一个聆听者 , 所以在你把那份重要的报告给我之前 , 告诉我里面有什么" 。

或者 , “我是一个阅读者 , 在你对我长篇大论之前 , 给我一两页报告让我先看看" 。

然而 , 没有人知道这种差别。

同样地 , 很少有人知道自己适合哪里 , 有着什么样的脾气 , 或者是什么样的人 , 是否适合待在大公司。

我最小的女儿在一家大企业工作 , 如鱼得水 , 而我其余的家人 , 没有一个能在大企业做事 , 都不适合待在大企业。很少有人知道这一点。

我是否能与别人合作？我是独行侠吗？我的价值观是什么？我努力的目标是什么？我的贡献在哪里？

03

我们大多数人低估了自己的长处

如同我前面所说的 , 这是史无前例的 , 唯有天赋过人者例外。

莱昂纳多·达·芬奇有着整本的笔记 , 在这些笔记本里有对自己提出这样的问题。莫扎特也懂得这些 , 而且了解得非常详细。

各位或许也知道 , 莫扎特是音乐史上唯一擅长两种完全不同乐器的演奏家 , 他不但是钢琴大师 , 也是令人难以置信的小提琴大师。

然而 , 他认定一个人只能精通一种乐器 , 原因在于 , 如果要精进琴艺 , 每天必须练习3个小时 , 而他每天没有那么多时间 , 所以他选择放弃小提琴。

他知道这个道理 , 也把这个道理写了下来 , 流传下来的笔记本就是最好的证明。有极高成就的人总是知道什么时候应该说不 , 他们总是知道应该追求什么 , 以及知道该把自己放在什么位置。这便是为什么他们能够获得极高的成就 , 而如今我们每个人都要学习这些。

这些并不是很难 , 关键在于学习达·芬奇和莫扎特的做法 , 写下来然后加以复核。

我不是在告诉大家什么新方法 , 这种方法在14世纪就已经有了。关键在于每次你做一件重要的事情前 , 把预期会发生的事情写下来 , 然后再回过头来问；“这个决定的结果是什么？"

写下这些结果也能让我们更易于发现自己的长处。我要说的是 , 我们大多数人低估了自己的长处。

我们把自己擅长的事情想当然 , 认为我们自己擅长的事情来得很容易。

我们认为 , 除非是艰苦奋斗得来的 , 否则就没有什么价值。这是一派胡言。

我们也不知道我们哪里需要提高 , 我们有哪些缺点 , 我们哪些不擅长 , 或者上天没有赋予我们什么样的才华。

是的 , 只有在极个别的情况下我们会知道这些。就像是我不需要别人的反馈也知道 , 我不可能成为画家 , 2岁的时候第一次把蜡笔拿在手里我就知道了。

但这只是极端的情况 , 那介于这两个极端的中间地带呢？你不见得真正知道“我不适合做这个" 。于是我们面临前所未有的挑战 , 在未来30年 , 大多数受过教育的人必须学习找到自己的定位。

04

想要过充实的人生

必须基于长处和价值来管理自己

人类历史上第一次 , 我们必须承担管理自己的责任。就像我之前所说的那样 , 这样的一个变化程度超过任何的科技变化 , 超过任何的人类处境的变化。

没有人教这种事情 , 没有一所学校. 一所大学能教这些 , 也许还要再等上100年 , 才有人教这样的课程。

然而 , 在这之前 , 追求成功者会想要做出贡献 , 想要过充实的人生 , 想要为自己的存在找到意义。那么 , 他们就需要学习一些东西 , 几年以前只有少数的高成就者才知道这些。他们必须学习管理自己 , 基于他们的长处和价值来管理自己。

史上第一次 , 世界充满了选择。当我听到我的孙辈们谈论他们所拥有的选择时 , 感觉相当骇人。选择太多了。

当我在我的家乡出生时 , 没有任何选择。现在 , 不到一个世纪之后 , 人们却必须做出决定；我该如何选择 , 理由是什么？我适合做什么事情？我适合朝哪个方向发展？

这对社会福利部门来说有一个重要的含意 , 也就是要了解自己适合什么 , 最好的方法莫过于在非营利机构从事志愿者工作。

我在企业界的朋友们经常给我看他们员工的庞大培训成长计划 , 我对此非常不乐观。因为我所看到的组织 , 尤其是大企业这种组织 , 员工真正的成长来自在非营利机构从事志愿者工作。

在那里 , 你有责任 , 你可以看到结果 , 很快你就会发现自己的价值所在。

我们一直都在谈论企业的社会责任 , 我希望我们很快能谈到这些非营利组织对大企业所负有的社会责任。

企业员工去教堂或女童子军从事志愿者工作是成长的绝好机会 , 这些地方是组织里的知识工作者能够真正发现自我 , 并且真正学习自我管理的场所。

关于作者；彼得·德鲁克 , 管理学科开创者 , 他被尊为“大师中的大师" “现代管理学之父" , 他的思想传播. 影响了130多个国家 , 他的著作架起了从工业时代到知识时代的桥梁。

本文为“管理的常识" （ID:Guanlidechangshi）首发 , 摘编自《德鲁克演讲实录》 , 机械工业出版社出版。转载请与我们联系取得授权。