日期:2023-02-21 09:28:46人气:7
【酷帝达百科网】详细的回答了《小孩不愿意上学的原因、(孩子不愿学习的原因及正确的梳理引导)》的话题。
1. 父母干扰过多导致逆反心理 , 有很多家长在孩子上学时喜欢干预 , 会陪孩子一起做作业. 一起复习 , 但在一起进行的过程中总会在孩子背后指手画脚 , 会挑剔这个 , 挑剔那个 , 时间一长孩子会产生逆反心理 , 会有跟父母对着干的心理。这时父母要孩子上学 , 孩子自己却偏偏不上。 2. 内在驱动力不够 , 一些孩子放学回家后能躺着绝不坐着 , 自己的事情能不做就不做 , 甚至连作业能拖就拖 , 这种是跟孩子的内在驱动力不够有关。很多父母从小包办任何事情 , 没有教会孩子独立 , 导致孩子将这些生活习惯转移到学习上。也让孩子因为作业没有按时完成 , 害怕老师谴责而不愿上学 , 总想待在家中玩耍。 3. 提不起兴趣 , 因为孩子个体差异 , 每个孩子喜欢的东西不同兴趣点也有所不同 , 在他们成长发育的过程中每一项技能都是通过探索学习而获得 , 若因为父母的做法或者生活上的诱因导致孩子对学习失去兴趣 , 如老师上课枯燥 , 会使他们认为上学是一件枯燥的事情 , 也就会排斥上学。 4. 逃避不良情绪和负性事件 , 如果校园对于孩子来说是一个不安全的环境 , 一想到要去上学 , 孩子就会联想到会让自己感到焦虑. 紧张. 抑郁. 低落等等不良情绪的场景 , 这时也要考虑孩子在学校是否遇到了被霸凌. 被排挤或其他压力性事件 , 这些负性事件会极大程度上导致孩子对上学产生抵触心理。 5. 回避社交和公众评价 , 有的孩子不想去上学可能是因为对于社交这件事情产生焦虑。孩子害怕也担心如何与同学相处 , 不想参与小组活动和小组讨论等等社交活动。孩子担心自己的学业成绩 , 担心别人对自己产生评价 , 担心在课堂上会点名等等一切需要在集体面前展示自我的场景。
〔东哥教育案例分析〕系列-
每个小孩都会在某个时候对上学多少有些抗拒。中小学生的种种心理疾病中,近来增加最显著的就是害怕上学,不肯到学校去。
类似这样的案例还有很多很多……
以下是孩子不肯上学的几种常见原因和解决之道;
一. 焦虑
孩子不喜欢上学,其中一个原因是他们一与家人分开就焦虑不安。这种情况最常发生于家庭气氛紧张期间,或孩子就要去另一学校就读的时候。父母如果反应不当,可能令孩子焦虑加深。孩子如果是刚开始上学,家长须注意头几天上学前和孩子道别的方式。
家长必须多鼓励子女,而且不要太注重学业成绩。只要子女已尽了力,即使考试成绩不好,也不应苛责,父母要求不过高,子女便无须承受过大压力,于是焦虑减少, 念书也就不感到辛苦了。
二. 寂寞
有些孩子不喜欢学校是因为没有朋友。如果小孩总是自己一个人,或者假装生病逃避课外活动,又或以送贵重礼物来讨好别人,很可能就会在学校没有朋友。
教孩子社交技巧可帮助孩子解决感觉寂寞的问题。应多为孩子创造与他人互动的机会,例如让孩子帮助老师派发本子,或者全家去餐厅吃饭时让孩子练习点菜。父母也要传授孩子一些结交朋友的技巧。
三. 受欺负
有些学生讨厌学校是因为害怕同学。如果孩子过分沉默焦虑,在学校没朋友,或突然自信心低落,那他可能在学校受人欺负了。
解决此问题最常见的方法是向老师报告,但这是不够的。向老师报告并不不能保证不会再受人欺负。最要紧的是帮助孩子采取主动,让孩 子觉得自己有能力找到防止欺负的 办法。
四. 学习困难
有些孩子不肯上学是源于生理问题。有些孩子不喜欢学校可能是因为患有学习障碍。他们中枢神经系统功能异常,无论他们怎么努力, 进步都很有限,加上家长和老师不予体谅,久而久之,自然抗拒学习。有学习障碍的孩子常常精神沮丧,老是没法完成学校作业,或者似乎总是不听从老师的话•他们也许无法记住简单的事情。家长要 主动和学校沟通,商量解决之道。
五. 怕老师
如果孩子经常抱怨老师“太凶" “不 公平" ,该怎么办?家长可以去找老师说明孩子的个性,这通常可改善老师和孩子的关系。
不过,最重要的还是教会孩子自己面对困境,进而找出解决问题的办法。鼓励孩子好学上进,培养孩子积极的生活态度。父母应找机会带孩子到他们工作的地方去,让他 们知道父母工作的情况,体会父母辛苦工作的样子。从而让他们了解刻苦是生活中应有的历程,只要肯努力,就会得到应有的回报。
鼓励孩子上学的应对措施:
1 给予实际的期望
不要用野心来期望孩子将来做科学家和律师等。让他们认识到每个人都有特殊的天分,都能走出自己的路。
2 相互分享
父母应多花时间关心子女,跟他们 分享喜悦和忧虑。
3 以身作则
把应有的生活态度传达给子女。
4 作好学习的准备
首先是心理上的准备,在孩子将进幼稚园. 小学和中学时,父母可带他们到学校走一走,让他们了解一下学习环境,认识老师和熟悉学习 情况。
其次是心智上的准备,教孩子从小把话讲清楚. 说完整. 培养全面的思考;孩子观念的成长,必须在名词底下有具体的例子,这样他们才能归纳出具体的属性,从而发展出那个名词的观念;好奇也是心智上 的一种准备,懂得怀疑,好奇地问问题,才能不断创造新的东西,不断进步。培养孩子对事情感到好 奇的原则仔细聆听孩子的发问, 欣赏童心的情趣;避免直接给孩子 答案,以免抑压孩子的好奇. 思考 和继续追问的天性。给机会让孩子 思考,并与孩子一起寻找答案;让孩子从实践中学习;随时准备回 应。父母应随时准备和孩子分享学习的经验,将分享的气氛和习惯带动出来,这样,家里就有很多谈话的题材和沟通的管道。
5 与老师合作,要懂得欣赏老师
父母不要在孩子面前貶抑老师,或 与老师发生冲突,否则,孩子就会 看不起老师,这会对孩子造成学习上障碍。父母应多和老师沟通增 进彼此得了解,寻找适合孩子学习 的有效方法。
6 专注学习
给孩子一个安静的环境和时间阅读 , 别干扰孩子阅读 , 列下粗略的时间表,留意学习进度 , 有效的练习方法父母应有步骤的讲解;先示范,然后让孩子做一次,不好的地方当场改正,再让他独立地做一次;密集式练习,但每次练习时间 不要太长 , 有错要及时正 , 注意预习和定时复习。
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