孩子太内向该怎么教育呢、(孩子内向胆小不敢说话，父母运用这4种方法，培养孩子的领导力)

1. 积极看待内向孩子的性格优势 , 内向孩子的父母 , 首先要破除那种认为外向性格优于内向性格. 内向是性格缺陷的认识误区。认识到...更多内容 , 请关注我们的专题频道。

孩子太内向该怎么教育呢

1. 积极看待内向孩子的性格优势 , 内向孩子的父母 , 首先要破除那种认为外向性格优于内向性格. 内向是性格缺陷的认识误区。认识到内向孩子的性格优势 , 接纳并从内心欣赏他们；相信内向性格的孩子同样可以获得良好的人际关系. 丰富的内心. 自信而成功的人生。 2. 多给予孩子正向的心理暗示 , 内向的孩子在与人交往的过程中很容易感到挫败 , 尤其是经历过几次失败的社交经历后。父母一定要强化孩子在社交活动中的信心 , 让他能多关注自己的优势。内向的孩子都是天生的倾听者 , 父母可以告诉孩子；“妈妈很喜欢你认真听我讲话的样子 , 这样让妈妈感到自己很重要。" 通过鼓励 , 让孩子知道“倾听" 在与人交往的过程也有大用处 , 保护孩子的自信心。 3. 不要对孩子进行区别对待 , 当孩子出现内的性格时 , 家长不要苦恼和沮丧 , 不要觉得自己的孩子不正常 , 对孩子进行差别对待 , 孩子还会特别敏感 , 可以从父母对待自己的一举一动 , 一言一行中感受这些微妙的变化 , 所以家长在发现孩子内向后 , 不要担心 , 只要家长对孩子进行有效地引导和教育 , 孩子的状态会慢慢好转的。 4. 营造和睦的氛围 , 家长们要为内向的孩子营造温馨和谐的家庭氛围 , 使孩子感觉到被爱. 被尊重 , 在这样的环境中才会心情轻松愉快 , 言语无拘无束 , 有什么想法都敢于. 乐于同爸妈交流 , 也就容易形成活泼开朗的性格。 5. 鼓励孩子与同伴交往 , 在和自己的同龄人交往时 , 孩子全身心都会变得放松. 无拘无束 , 容易形成和保持良好的心境。因此 , 对于性格偏内向的孩子 , 建议家长们利用节假日 , 带孩子走访亲友 , 或到公园. 儿童乐园去玩 , 让孩子接触同龄孩子 , 引导. 帮助孩子和他们一起友好地玩 , 使孩子体验与他人交往的快乐。 6. 鼓励孩子“走出去" , 对于性格偏内向的孩子 , 家长要鼓励他们“走出去" , 创造条件让孩子去独立完成某种事情 , 如买东西. 去邻居家借东西等。过了一段时间 , 孩子的性格就会比以前开朗多了 , 可以让孩子更大胆地去接触一些他所感兴趣的事情 , 这样不知不觉中他们就增强了自信心 , 塑造了开朗的性格。

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孩子内向胆小不敢说话 , 父母运用这4种方法 , 培养孩子的领导力

生活中有的孩子好像天生就有一种“小领袖范" , 说话有条理. 做事果断 , 别的孩子都很信服他。与之对比的是 , 有的孩子内向. 胆小. 不敢和别人说话 , 很难融入到团队中。这其实反映了孩子缺乏领导力思维的问题。

要想让孩子在团队中发挥主要作用 , 实现自己真正的价值 , 家长还需要培养孩子的领导力思维。

什么是领导力思维？它指的是一种综合性的能力 , 包含语言表达清晰. 决策判断正确. 自信等方面。

当孩子具备领导力思维时 , 诸如内向. 胆小. 不敢和别人说话等问题其实也就烟消云散了。

如果孩子还不具备这种能力时 , 将来在面对各种竞争时 , 就会有很大的压力。因此 , 我们家长需要找到培养孩子领导力思维的有效方法。

那么 , 我们如何培养孩子的领导力思维呢？在这里总结出以下四种方法 , 家长可在教育实践中进行借鉴。

01 教孩子学会有担当

有担当主要体现在两个方面——对自己负责和对他人负责。

对自己负责 , 就是要求孩子勇于承担责任。对别人交给自己的一件事情 , 从头到尾都要负责好 , 而不是做了一半发现太困难了 , 就甩手不干了。不少孩子都有这种坏毛病 , 自己分内的事情尚且都完成不了 , 又怎么能让别人对自己放心呢？家长要让孩子脚踏实地地做事 , 每一步都要负责 , 如果出了错误 , 就要学会自己承担。

对他人负责 , 就是要对小伙伴有责任心。孩子一旦开始主导一件事情时 , 那对团队中的其他小伙伴 , 都要照顾到。从分配任务到完成任务 , 孩子要和每位小伙伴沟通。在沟通中如果发现一些问题 , 就一起商量解决。家长要告诉孩子 , 不能只想着突出自己 , 要有团队精神 , 带着伙伴们一起进步 , 才是真正有担当的领导者的体现。

02 培养孩子主动和独立解决问题的能力

没有哪个孩子天生就会自己解决问题 , 他们需要的是有足够多的机会去实践 , 从而养成主动和独立解决问题的能力。

家长可以先从简单的. 容易解决的问题开始 , 交代孩子去完成。孩子接手之后 , 就会比较有自信地去完成。接下来再慢慢加大难度 , 需要让孩子动脑思考才能做到 , 这样就可以一步一步地打开他的思路。

如果孩子解决了问题 , 家长要及时给予正向反馈和鼓励。及时地鼓励和正向反馈 , 能够给孩子更大的动力。经过一段时间的刻意训练 , 孩子就越来越有自信和能力去解决问题了。

03 鼓励孩子发展自身优势 , 在优势中建立自信心

每个孩子身上都有自身的优势。我们家长要做的就是去挖掘孩子身上的优势 , 并鼓励孩子去发展自身优势。

当孩子意识到自己身上有某种别人不具备的优势时 , 无疑就具备了一份自信。

那么我们如何挖掘孩子身上的优势呢？

我认为家长可以先和孩子一起找到他的兴趣和爱好 , 然后帮助孩子培养和推动兴趣爱好的深入发展 , 从而提升孩子的核心竞争力 , 在优势中建立他的自信心。

在这个过程中 , 家长不要随意否定和责备孩子 , 这只会打击孩子的自信心 , 长此以往 , 会对孩子的心理产生极大的负面影响。

04 让孩子学会有勇气去争取 , 学会正确面对输赢

在面对竞争时 , 家长要引导孩子积极去面对 , 不退缩 , 不怯场 , 不仅仅要学会有勇气争取 , 更要学会正确去面对输和赢。

家长切忌对孩子泼冷水 , 不论结果输赢 , 孩子勇于争取本身就是值得鼓励的行为。

我们要告诉孩子输和赢只是一个结果 , 失败和挫折不会成为我们前进的拦路虎 , 而是成为宝贵的经验和教训。这样就能帮助孩子减轻害怕失败和挫折的心理负担。

当孩子能正确面对失败和挫折时 , 他对下次的竞争就不会再像从前那样惧怕了。

结语

每个孩子都有成为领导者的潜力。至于孩子的潜力特征是什么？潜力是个什么样的水平？等等 , 这些都取决于我们家长的引导能力。

我们家长要运用好以上四种方法 , 从各个层面和角度去培养孩子的领导力 , 让孩子成为一个综合素质较高的人 , 在未来有能力去面对各种竞争压力。