小孩子喜欢打人引导教程、(抢玩具、打人……孩子有攻击性行为，父母要这样引导)

1. 引导孩子为自己的行为道歉。对语言能力还不错的孩子 , 可以引导他把自己的想法说出来 , 比如让他主动的和被打的人道歉 , 这样也...更多内容 , 请关注我们的专题频道。

小孩子喜欢打人引导教程

1. 引导孩子为自己的行为道歉。对语言能力还不错的孩子 , 可以引导他把自己的想法说出来 , 比如让他主动的和被打的人道歉 , 这样也能让孩子练习用语言来解决问题。对于语言能力还不够的孩子 , 可以引导他主动去抱一抱被打的小朋友 , 或者让两个小朋友拉拉手 , 表示歉意与谅解。2. 教会孩子正确的表达方式。帮助孩子思考 , 触发孩子大脑的理性思维。虽然一开始一两次或多次的提醒似乎没什么效果 , 但次数多了 , 孩子会慢慢的懂得 , 生气的时候可以“说" 出来 , 而不是发脾气或打人。随着时间的推移 , 他们也会获得了比同龄孩子更理性的思维。3. 大人在生气中要做好榜样 , 别打孩子。有些大人觉得孩子的打人行为屡教不改 , 常常会忍不住生气地打孩子；有些父母通过“以牙还牙" 教育孩子的方式 , 也有打孩子的习惯。幼儿说在前面提过 , 这些方式都是错误的。

小孩子喜欢打人引导教程拓展阅读

抢玩具. 打人……孩子有攻击性行为 , 父母要这样引导

朋友家的小宝常被小区里家长投诉 , 主要就是小宝常常会因为人家不给他玩具玩而急的去抢 , 或是跟人玩时候把人给抓伤了 , 有时候还会因为人家不跟他玩 , 而跟人家生气要打人……

因为这样 , 朋友家的小宝被家长们贴上了“爱攻击性" 的标签 , 很多家长自然是为了保护自家的孩子 , 都叮嘱宝宝们不要跟他玩。看着儿子眼中想跟人玩的渴望 , 作为家长当然心疼 , 但是孩子喜欢打人的情况确实存在。

孩子的“攻击性" 行为让闺蜜很烦扰 , 担心孩子一直这样 , 会变成习惯性暴力 , 到时候会被人孤立。而且她觉得孩子这种行为必须要制止 , 当有家长投诉 , 闺蜜就会对孩子进行惩罚 , 例如不让孩子出去玩 , 看到孩子要打人 , 就打他手或屁股等 , 但是孩子行为并没有大的改进。

其实 , 每个孩子都有攻击性 , 攻击性是人的一种本性 , 攻击性是一种生命力象征。对于孩子的攻击性 , 我们首先要搞懂的是每个孩子有多强的攻击性。

一. 孩子的攻击性有多强？

其实当每个婴儿出生时候 , 就都具有攻击性。你看他会抓人 , 他会打人 , 不高兴 , 小拳头就挥到妈妈脸上 , 他会咬人。吃奶时被孩子咬地疼痛感 , 很多妈妈应该都记得 , 他会哭会闹 , 十八般武艺样样都会 , 这些都是孩子攻击性的表达 , 也是他们生存下来的必备能力 , 不同阶段他们有不同的" 关键性需求“。

孩子在2-3岁时候 , 这是孩子成长过程中的第一个反抗期。这个时期孩子拥有朦胧的“物品归属权" . “这事我做主" . “这是我的地盘" , 孩子很多行为都是为了争取权益 , 表达自己的需求。而这个时期我们看到孩子之间小矛盾 , 大多数都是因为抢玩具等问题。

孩子在4-5岁时候 , 进入“战斗期" 。他们好斗 , 攻击性较强 , 加上孩子语言发展还没充分 , 孩子之间相处就容易产生纠纷。但他们的攻击性 , 好斗的力量 , 特别是男孩子 , 却关乎孩子未来的竞争力 , 所以需要家长和老师给予孩子正确引导和鼓励教育。

而对于孩子的攻击性 , 在他的成长过程中会慢慢进行自我修正。而这其中家长和老师帮助 , 就非常重要。据相关数据统计 , 关于攻击程度比较重的孩子也占4%-8% , 这就意味着大部分孩子攻击性是可以改善 , 也是正常的。

再说没有任何一个孩子会天生任意去乱攻击。父母. 老师面对孩子的攻击性 , 我们首先要做的是去了解情况 , 学会观察 , 找到孩子攻击行为的原因。

二. 为什么孩子容易攻击人？

1.孩子自身方面是否有短板

首先 , 要看自家的孩子 , 是不是有冲动的个性 , 很容易脑子一热 , 不去思考就先动手了。还有的孩子我们经常看他上蹿下跳 , 跟小猴子一样 , 这样孩子有时候就喜欢去逗弄别人 , 惹大家不开心以此为乐。还有的小孩我们发现他的协调性 , 控制力方面比较笨拙 , 很容易撞到人 , 踩到人 , 有时候跟小朋友玩 , 经常把大家搭建的玩具给弄散了 , 于是被大家嫌弃 , 不爱跟他玩。还有很大部分的小朋友是语言发展有限 , 不能准确描述自己的感受 , 动作又比语言更快。

2.孩子不懂人际社交

攻击是孩子探索现实世界 , 表达亲密的一个表现。我家浩爷小时候喜欢谁 , 语言表达不清 , 就喜欢是用自己的肢体语言去表达 , 例如喜欢上去抱着人家 , 去抓着人家。那么在亲密接触过程中 , 有时候就会出现摩擦 , 这样孩子就容易被批评 , 人家就不愿意跟他玩。

浩爷有一段时间就非常叛逆 , 人家越不爱跟他玩 , 他越要在后面缠着人家要跟人玩。后来跟浩爷沟通后 , 他哭着跟妈妈说 , 我不是要抓他们 , 抱他们 , 我是想跟他们玩 , 为什么他们不爱跟我玩。后来 , 我给浩爷找了如何与小朋友正确交往的视频和绘本 , 慢慢引导孩子如何与人交往 , 表达需求 , 慢慢孩子在交往摸索中成长起来。

3.父母的影响 , 想要获得父母的关注

有个小朋友 , 是游乐场的常客 , 因为经常在游乐场里欺负小朋友 , 乱丢玩具 , 经常被家长或工作人员投诉。我观察到；只有这个时候那个埋头玩手机的妈妈 , 才会去留意她 , 训斥孩子 , 然后陪孩子玩一下 , 接着又回到位置上看手机 , 而这样的情况会发生很多次。

在孩子的世界 , 他们是很单纯的 , 你就是孩子最好的玩具 , 亲密的亲子关系需要一种情感引导 , 而孩子的攻击性表达也是一种情感表达。作为父母我们是孩子人生起步的引导师 , 我们要积极与孩子建立情感连接 , 让孩子在爱中克服自身困难 , 在爱中学会与人交往。

三. 如何正确回应孩子的攻击性

我们也说过攻击性是人天生的 , 面对孩子的攻击性 , 有的家长一味指责. 批评 , 但长期压抑孩子的攻击性 , 对孩子也是不利的 , 会让人有自卑 , 自我伤害 , 甚至犯罪。

最近 , 在网络上流传着很多校园霸凌的事件 , 例如江西一公园一个未成年女孩被群殴 , 这就是孩子攻击性没有受到约束的表现。长此以往 , 等待孩子就只有是法律。面对孩子的攻击性我们该如何引导管理呢？

1.以游戏方式介入 , 帮助孩子控制冲动

家长可以让孩子做一些富有节奏的动作 , 例如跳跃 , 奔跑 , 大声喊叫 , 家长在其中根据情况控制节奏。还要给孩子动的机会 , 让孩子多参加跳舞 , 骑自行车 , 跑步等活动 , 让孩子释放多余的精力 , 感受到放松 , 学会对自我进行管理。另一方面 , 家长也可以经常与孩子一起玩亲子游戏 , 例如枕头大战 , 让孩子在父母的爱中学会成长。

2.家长有意识引导孩子参与竞争

随着男孩的年龄增长 , 纯粹的肢体斗争 , 对他们来说并不足以让他们体现自己内在的力量。其实每个孩子内心都是渴望着包含有策略 , 冒险 , 热情 , 和成就的竞争 , 这就是为什么网游等游戏 , 会如此让孩子入迷 , 所以 , 父母可以在日常生活和游戏中 , 有意识的启发孩子这个部分的能力。

3.及时给孩子反馈与关注

每个孩子都渴望父母关注 , 作为父母我们要及时跟孩子沟通 , 对孩子成长过程中的错误给与引导和帮助 , 让孩子学会建立一个明确的清晰世界从“战斗" 到策略转化。

每个人从诞生来的那一刻起就具备了攻击性 , 攻击性伴随着我们一生。攻击性是一种生命的象征 , 攻击性需要管理 , 但不是压抑 , 作为父母 , 我们要作孩子的表率 , 活出攻击性 , 学会管理攻击性。真正的攻击性 , 是敢于发声 , 表达自我需求 , 懂得学会拒绝 , 拥有无限创造力 , 打破墨守成规。

另外 , 父母用什么视角看待孩子的攻击性 , 用什么方式对待孩子的攻击性 , 将对孩子一生有着重要的影响。愿每一个父母与孩子的攻击性和谐相处 , 学会做自己 , 变成一个人格强大的人。