关于老师的名言句子精选、(重温《论语》精华12句话，尊师道，敬师德，念师恩)

片言之赐 , 皆事师也。——梁启超师者 , 人之模范也。——扬雄师者 , 所以传道 , 授业 , 解惑也。——韩愈一日为师 , 终身为父。——关...更多内容 , 请关注我们的专题频道。

关于老师的名言句子精选

片言之赐 , 皆事师也。——梁启超师者 , 人之模范也。——扬雄师者 , 所以传道 , 授业 , 解惑也。——韩愈一日为师 , 终身为父。——关汉卿对于一切来说 , 只有热爱才是最好的老师。——爱因斯坦尊师则不论其贵贱贫富矣。——《劝学》做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底 , 就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭书本也是好老师 , 活用才能成功。——陈安之经师易遇 , 人师难遇。——司马光教师不仅是知识的传播者 , 而且是模范。——布鲁纳　我所遇见的每一个人 , 或多或少都是我的老师 , 因为我从他们身上学到了东西。——爱默生

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重温《论语》精华12句话 , 尊师道 , 敬师德 , 念师恩

孔子是中国历史上第一个开办私学的人 , 使教育从贵族的宫室走进了平民的草屋。孔子是最伟大的老师 , 今天是教师节 , 让我们重温《论语》里的精华12句话 , 尊师道 , 敬师德 , 念师恩。

一. 为师之道

1. 古之学者为己 , 今之学者为人。——《论语》

翻译；孔子说；“古代的人学习是为了修养自己 , 现在的人学习一心为了炫耀。"

解读；学习的目的不是为了书中有黄金屋 , 有千钟粟 , 有颜如玉 , 而是为了自我人格的完美。这是老师教给学生最重要的一课吧。

2. 颜渊问仁。子曰；“克已复礼为仁。一日克已复礼 , 天下归仁焉。为仁由己 , 而由人乎哉？" 颜渊曰；“请问其目。" 子曰；“非礼勿视 , 非礼勿听 , 非礼勿言 , 非礼勿动。" ——《论语》

翻译；颜渊请教如何行仁。孔子说；“能够自己做主实践礼的要求 , 就是仁。只要如此做 , 天下人都会肯定你走在正道上。行仁靠自己 , 难道靠别人吗？"

颜渊又问具体的方法 , 孔子说；“不合乎礼的不看 , 不合乎礼的不听 , 不合乎礼的不说 , 不合乎礼的不做。"

解读；内心有爱 , 对外遵守规范 , 人生就可立于不败之地。而做到这些最关键的是自我做主 , 不能依赖其它。这是老师教给学生立定根基的一课。

3. 质胜文则野 , 文胜质则史。文质彬彬 , 然后君子。——《论语》

翻译；质朴多于文饰 , 就会显得粗野；文饰多于质朴 , 就会流于虚浮。文饰与质朴搭配得宜 , 才是君子的修养。

解读；培养学生 , 既要保养其纯真的一面 , 又要教之以人文礼仪 , 使二者相得益彰。

4. 德之不修 , 学之不讲 , 闻义不能徙 , 不善不能改 , 是吾忧也。——《论语》

翻译；孔子说；“德行不好好修养 , 学问不好好讲习 , 听到应该做的而不去做 , 有缺失不能立刻改正 , 是我的忧愁啊。"

解读；当老师的 , 常鼓励学生要上进 , 但自己就不能自满 , 应努力追求自身的完美 , 给学生一个表率。

二. 为师之德

1. 吾日三省吾身；为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

翻译；曾子说；“我每天多次反省 , 为人办事 , 尽心尽力了吗？与朋友来往 , 信守承诺了吗？传授学生的道理 , 有印证学习吗？"

解读；这里最关键的就是“传不习乎？" 教给弟子的东西 , 如果不能亲身实践印证过 , 不是有可能以其昏昏 , 欲使人昭昭吗？

2. 默而识之 , 学而不厌 , 诲人不倦 , 何有于我哉？——《论语》

翻译；默默存思所见所闻 , 认真学习不厌烦 , 教导别人不倦怠 , 这些事情我做到了多少呢？

解读；有的老师的讲义 , 可以一用二十年 , 这也太过分了吧。学不厌 , 教不倦 , 这是为师的基本品德。

3. 自行束脩以上 , 吾未尝无诲焉。——《论语》

翻译；孔子说；“十五岁以上的人 , 我是没有不教导的。"

解读；教师是最崇高的事业 , 只要有人求学 , 就没有理由不教。

4. 二三子以我为隐乎？吾无隐乎尔。吾无行而不与二三子者 , 是丘也。——《论语》

翻译；孔子说；“你们以为我有所隐藏吗？我对你们没有任何隐藏。我的一切作为都呈现在你们眼前 , 那就是我的作风啊。"

解读；弟子只要有心求道 , 当老师的怎能不倾囊相授。最重要的是 , 身教重于言教。

三. 为师之法

1. 不愤不启 , 不悱不发。举一隅不以三隅反 , 则不复也。——《论语》

翻译；孔子说；“不到他努力想懂而懂不了 , 我不去开导；不到他努力想说说不出 , 我不去引发。告诉他一个角落如此 , 他不能联想到另外三个角落 , 我就不多说了。"

解读；教育的时机很重要 , 弟子真心向学 , 到了急得抓耳挠腮的地步 , 稍一点拨 , 就会有事半功倍的效果。

2. 知之者不如好之者 , 好之者不如乐之者。——《论语》

翻译；了解一个道理 , 比不上喜爱这个道理；喜爱这个道理 , 比不上乐在其中。

解读；最好的教育 , 也许是培养学生的兴趣 , 乐在其中 , 才能久远。

3. 子路问；“闻斯行诸？" 子曰；“有父兄在 , 如之何其闻斯行之？" 冉有问；“闻斯行诸？" 子曰；“闻斯行之。" 公西华曰；“由也问‘闻斯行诸’ , 子曰；‘有父兄在’ , 求也问‘闻斯行诸’ , 子曰；‘闻斯行之’。赤也惑 , 敢问。" 子曰；“求也退 , 故进之；由也兼人 , 故退之。" ——《论语》

翻译；子路问；“听到可做的事 , 就去做吗？" 孔子说；“有父兄在 , 怎么可以？" 冉有问；“听到可做的事 , 就去做吗？" 孔子说；“是的。" 公西华问；“两人问同一个问题 , 为什么您的回答不一样？" 孔子说；“冉求做事退缩 , 所以我鼓励他；子路勇往直前 , 所以我让他保守些。"

解读；每个人的才具. 性情不同 , 因材施教 , 才会获得最佳的效果。

4. 子曰；“有教无类。——《论语》

翻译；孔子说；“我在教学时一视同仁 , 不区分学生的类别。"

解读；社会有各种区分 , 阶层. 贫富. 智愚. 地域. 亲疏 , 能够平等相待 , 才是真正的好老师。

来源；微信公众号“京博国学"

编辑；苗苗

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