日期:2023-02-14 09:26:50人气:25
【酷帝达百科网】详细的回答了《5岁孩子不乖如何教育、(尝试跟5岁的小叛逆和解)》的话题。
1. 宝宝开始不听话的时候 , 就是他建立自我和自尊的第一步。他这么做无非是想获得成长空间 , 要求和你有一样的平等地位 , 此时对他的行动不要轻易干涉。在宝宝最初要自己做什么的时候 , 不妨满足他的一些合理要求 , 在他需要帮助的时候 , 给予指导。这样 , 会使宝宝觉得你尊重他 , 自尊得到了维护的宝宝会获得愉悦感和成就感 , 自然会做一个听话的孩子。 2. 在确保宝宝远离危险品的情况下给他充分的自主探索空间。为了让宝宝远离危险的东西 , 最简单的方法之一便是为他提供其他的替代品 , 同时给他设立一定的规则 , 对他的探索进行一定限制 , 因为此时的宝宝对可触摸与不可触摸的东西之间的界限是模糊的 , 3. 主动提供一些有趣的玩具和物品有效吸引宝宝的注意力 , 使他把精力集中于可满足探索需要的活动中。试着给他多提供结构性玩具 , 让他拼拼拆拆;引导他创新旧玩具新玩法或把废弃物当玩具 , 如把旧报纸揉成球当足球踢 , 既满足了他的好奇心又满足了他渴望动手操作的愿望 , 他一定大为开心。 4. 当宝宝提出合理的要求 , 特别是当他遇到自己能力范围可以解决的事情时 , 如要求自己穿衣服. 洗脸等 , 请及时放手让宝宝自己去做 , 这会使他体验到成就感和愉悦感 , 也能避免“不听话" 行为的产生。
“爸爸我要去商场拿前天做的小狗!"
“我说了不喜欢钢琴 , 为什么上次妈妈还要跟我续课?"
“我要坐旁边有声音的电梯 , 为什么要带我坐这个没有声音的?"
上周五跟孩子妈换了一下 , 体验了放学接娃 , 做饭 , 然后送去上钢琴课 , 体验了如何跟闹脾气的小妞相处 , 其实全职妈妈的工作一点都不简单 , 也一点不轻松。
小妞今年9月满5岁 , 跟同龄儿童相比 , 她算是一个乖孩子 , 不过有点早熟 , 性格上也遗传了我的倔强 , 各种事情都很有主见 , “我明天要穿裙子" . “不要穿球鞋" 甚至连穿什么袜子也要头一天晚上自己选好 , 大部分时间我们都会耐着性子等着她做出决定 , 但总有那么几天早上小妞会哭着去上学。
每当出现分歧的时候 , 小妞总会说“你们要尊重孩子的意见"
大多时候我们都会耐心听取她的意见 , 但有时候她的一些想法是不正确的 , 毕竟她也只是个5岁的孩子。比如学钢琴是她自己的选择 , 报名时也告诉过她选择了就要坚持 , 不能随便放弃。我们担心她只是一时兴趣 , 刚开始只跟她报了10节体验课 , 体验课上完要续课的时候也征求了她的意见 , 但她不开心的时候依然会说为什么要跟她续课!我当然知道她说的是气话 , 这个时候如果被她激怒发起脾气就大错特错了 , 我蹲下来帮她回忆 , “续课那天你还砸了金蛋的 , 砸到的魔法棒是爷爷帮你上的电池吧" , “你上次弹的那首曲子还挺好听的 , 待会儿再谈给我听一次可以吗?" 虽然小妞没有马上调整好情绪 , 但不哭不闹地跟我回家了。
“双减" 后学龄前儿童家长更加内卷 , 都担心孩子输在起跑线。我们没有刻意去引导孩子 , 只是觉得学一门乐器可以增强乐感 , 希望她能从中获得快乐 , 遵循她的意见后选择了钢琴。虽然没有计划考级 , 更没有期望她能有什么造诣 , 但希望她能够坚持 , 不轻易放弃 , 每周也只安排了一次课 , 希望她能在一个轻松开心的氛围下学琴。
上完课回家 , 等电梯的时候左边的电梯(左边电梯不报楼层 , 右边电梯报楼层)先到了 , 我牵着小妞进电梯 , 她突然大声吼道“我要坐旁边有声音的电梯 , 为什么要带我坐这个没有声音的?" 我没有理会她 , 马上找到一个有趣的点转移了她的注意力(17楼新更换的按钮颜色不一样) , 回到家她心情平复了我才耐心跟她解释“电梯是联动的 , 哪一个先下来我们就坐哪一个 , 你想想它辛辛苦苦跑下来载你 , 你却不去坐 , 非要等右边的 , 那它肯定会难过 , 也浪费了好多电能呢 , 这样一点都不环保 , 你觉得呢?" 小妞若有所思 , 没有吱声。周六下楼上楼都恰好坐的右边报楼层的电梯 , 我抓住机会跟小妞说“你看爸爸并没有不让你坐这个电梯吧 , 今天你没有刻意去选择 , 但两次都坐的这个电梯 , 电梯只是一种工具 , 我知道你喜欢坐有声音的这一个 , 但即使没有坐到也没有关系 , 下一次可能就坐到了呢!"
我们都是第一次做父母 , 也都没有教育孩子的经验 , 我们很容易走进一个误区 , 总是想跟孩子争一个对错 , 总是在她们情绪最差的时候给他们灌输我们的大道理。
但我们却忽略了 , 他们其实只是一个孩子 , 我们在这个年纪的时候 , 可能并不比孩子优秀呢!
当孩子发脾气的时候 , 我们要学会让自己冷静 , 耐心倾听孩子的诉求 , 并想办法转移他们的注意力让他们迅速冷静下来 , 等事后在一个愉快的氛围下 , 我们再来跟孩子复盘 , 站在她的角度 , 把我们的经验讲给他们听。
感谢他们给了我们做父母的机会 , 如果你也有过类似的困扰 , 试着去倾听去跟孩子和解吧!
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