父母不狠心教育孩子如何解决、(不吼不骂很难立规矩，为啥管不了孩子？3个真相，父母一定要看看)

1. 父母“狠" 不下心 , 是孩子不听话的根由教育孩子一定要狠心 , 这里的狠心 , 并不是说去骂或者去打孩子 , 而是要狠下心去追寻问题...更多内容 , 请关注我们的专题频道。

父母不狠心教育孩子如何解决

1. 父母“狠" 不下心 , 是孩子不听话的根由教育孩子一定要狠心 , 这里的狠心 , 并不是说去骂或者去打孩子 , 而是要狠下心去追寻问题的根源。2. 比如孩子跟小朋友打架 , 家长就不应该一上来就去教训自己的孩子 , 更不能默许纵容 , 而应该深入了解孩子打架的背后原因。3. 聪明的父母都会找到正确的办法来教育孩子 , 而不明智的父母 , 则多半“狠" 不下心 , 很容易陷入育儿误区之中不能自拔。

父母不狠心教育孩子如何解决拓展阅读

不吼不骂很难立规矩 , 为啥管不了孩子？3个真相 , 父母一定要看看

文｜凝妈悟语

管孩子没有一劳永逸的好方法 , 就是不停地折腾。

很多家长发现孩子的行为习惯不正常 , 想着给孩子立规矩 , 希望孩子乖乖改善 , 但却没有长期效果 , 最后又回到最初的吼骂管教方式。

儿子上小学的时候 , 计算和书写是短板 , 为了让他提高 , 就跟他制定了一个计划 , 每天做计算题20道 , 每天练字一张 , 儿子同意了。

我兴师动众地去买了计算题卡和字帖 , 还给他准备了一支新钢笔 , 显得有仪式感 , 隆重一些。

儿子按计划执行 , 开始 , 我每天去检查一下 , 发现计算准确率很高 , 书写也很工整 , 赶紧表扬了他。

我以为儿子执行力肯定很强 , 后来没再持续关注他 , 美滋滋地想着儿子这次就能把硬骨头啃下来。

结果 , 有一天 , 我去他房间收衣服 , 顺便看了一下他的练习情况。粗略翻了一下 , 没想到已经三四天没写了。我当即就火了 , 把练习本摔在他的床上 , 狠狠地批评了他。

他自知理亏 , 赶紧把落下的几天补上。

别以为他从此改过自新了 , 只要不经常过问 , 他就开始偷奸耍滑 , 最终也没有把这两件事做好。

类似这样 , 经常立规矩 , 却没有执行到位的情况还有很多 , 也经常听家长们谈起 , 都表示很无奈 , 下意识地认为孩子就是懒. 不自律. 没救了 , 真的是孩子的错？

想起这个问题 , 是偶然接触到一个心理学法则 , 很形象 , 很有道理 , 能解答困扰我们很久的疑惑——很难给孩子立规矩的真相。同时 , 我还想到了两个阻碍立规矩的行为 , 也有相应的心理学原理 , 在这里一并分享 , 看大家是否也遇到过。

真相一 , 见好就收 , 坚持不住

孩子的行为常常让我们怒不可遏 , 想办法纠正。只要采取措施 , 总会有一些效果。我们认为功夫没白费 , 开始坐收劳动成果。

但当我们放松警惕的时候 , 孩子又退回到原点 , 不得不用老一套吼骂的方式对待他。孩子不守规矩 , 不是孩子的错 , 是父母的错。

有个“盘尼西林法则" 解释得很清楚。

盘尼西林也称为青霉素 , 这个我们都很清楚有什么作用。当我们生病的时候 , 医生开了一些这个药 , 嘱咐吃7天 , 每天按时吃。

我们吃了3天 , 感觉身体舒服了 , 本着是药三分毒的原则 , 不吃了。结果几天后 , 身体重新感到不适 , 比之前还要严重。

又去找医生 , 医生加大药量 , 要求继续吃 , 如果随便停药的话 , 问题更大。

这是因为没有被消灭的病毒更有生命力 , 只要一息尚存 , 就能够卷土重来 , 会让问题更加严重。

这跟我们改善孩子的问题殊途同归 , 如果孩子的问题刚有好转 , 我们就放松对他的管教 , 孩子不会自觉坚持 , 而是自动回到原来的模式。

而且 , 他知道我们不会持续监督 , 掌握了这个软肋 , 更加肆无忌惮。只有当你发火的时候 , 他才动一动 , 形成这样的惯性是非常要命的。我们只能靠不停地吼骂 , 让孩子听话 , 搞得两败俱伤。

当我们发现孩子的问题时 , 其实已经积累了很长时间 , 改正本身就是一件麻烦的事情。

孩子开始觉得新鲜 , 但是过了这个新鲜劲 , 他又失去了热情。只有帮助他克服很多困难 , 达到一种一天不做就心痒难耐的程度 , 孩子才不觉得坚持是难事。

所以 , 想要纠正孩子的问题 , 千万不能松懈 , 一定要持续到孩子能养成习惯为止才好。

真相二 , 左右摇摆 , 原则不强

见好就收 , 至少是看到一些希望 , 只不过过于乐观。还有很多时候 , 还没等看到效果 , 家长就坚持不住了 , 那孩子肯定也不会改。

有个妈妈的问题很典型 , 看看你有没有遇到过；

孩子3岁了还是不好好吃饭 , 非要喂饭才吃 , 一顿饭要花费30多分钟 , 简直喂到崩溃 , 每次喂饭都是亲子关系最差的时候。

不是没有想过办法 , 给他立规矩 , 如果不吃饭的话就不能看电视 , 不能吃任何零食和水果 , 不能玩玩具。

开始的时候 , 孩子能坚持不吃零食 , 到饭点也吃饭 , 但是吃很少 , 也就吃三两下。妈妈看不下去了 , 认为孩子本来就偏矮 , 再不吃零食. 不吃饭 , 怎么才能长身体呢？还是喂饭吧！于是乎 , 这个规矩不到两周就破产了。

这种现象可以用心理学上的“布利丹毛驴效应" 来解释 , 出自法国哲学家布利丹的寓言故事。

一头毛驴外出觅食 , 看到两堆食物 , 一大堆干草料 , 一小堆是嫩草。毛驴非常高兴 , 立马跑到干草料那里 , 刚要吃的时候 , 又想到嫩草那么新鲜会更好吃 , 于是转身跑到嫩草堆那里。

当他要吃嫩草的时候 , 又有了新的想法。嫩草虽然嫩但很少 , 干草虽然干但很多 , 如果别的驴子吃光了干草 , 我就要饿肚子 , 又想跑去吃干草。

就这样 , 不是分析质量就是分析数量 , 再就是比较鲜美度 , 结果都没顾上吃草 , 最后饿死了。

这个故事告诉我们 , 如果做事情摇摆不定 , 犹豫不决 , 总是担心这担心那 , 不能做出正确的决定 , 不会有好结果。

放在改正孩子不良习惯上也是如此 , 又想让孩子改 , 又舍不得让孩子受几天苦 , 那坏习惯永远留在那里 , 始终不会改正。

想要孩子养成好习惯 , 就要当机立断 , 狠下心来 , 权衡利弊 , 做对孩子有长远好处的事情。

真相三 , 意见不一 , 常受干扰

有时候 , 父母的意志很坚定 , 狠心让孩子改正 , 但如果家里人很多 , 教育孩子的方式不一致 , 父母的管教受到他人干扰 , 导致无法坚持。

像家里有老人的情况 , 这种问题就非常严重 , 有很多妈妈吐槽过 , 我家也存在这个情况。

我给二宝的规定是 , 吃饭的时候不能看动画片 , 要坐在餐桌前吃饭 , 要自己吃饭 , 但是爷爷奶奶却经常破坏这个规矩。

看二宝不吃饭 , 爷爷奶奶就讨好他 , 看动画片吃吧 , 二宝就来劲了 , 你要阻止 , 二宝就大哭大闹。

二宝不到餐桌上吃饭 , 奶奶就端着饭碗到二宝指定的地方。奶奶认为二宝吃的分量有点少 , 就非要追着喂上一大碗。这种情况 , 经常出现 , 需要经常协调 , 让人很无奈。

二宝瞅准了这一点 , 总是挑战你的底线 , 制定的规矩经常形同虚设。

这种现象可以归结为“手表定律" 。

猴子“猛可" 捡到了一块手表 , 很快搞清了用途。整个猴群都来向猛可请教 , 猛可得以规划他们的时间 , 很快当上猴王。

猛可认为手表给自己带来好运 , 于是希望得到更多手表 , 还真让他找到了第二块. 第三块。

但是麻烦出现了 , 几只手表的时间不一致 , 他也不知道哪个准。下属来问他时间 , 他无法回答 , 猴群的作息时间乱了套。

猴子们开始造反 , 手表被其他猴子得到 , 当然 , 新猴王也遇到同样的问题。

这个定律说明 , 如果同时存在两种不同的行为规则 , 个人行为就会混乱。

放在管教孩子上非常贴切 , 如果家里存在两种不一致的教育方式 , 孩子就不知道哪个对哪个错 , 采用趋利避害的原则 , 选择对自己有利的方式。结果避重就轻 , 什么坏习惯也改不了。

所以 , 遇到家庭教育理念不一致的情况 , 一定要沟通协调好。要不遵循一个教育原则 , 要不一方退出 , 避免两种方式并行。

这个虽然有难度 , 但为了孩子 , 一定要果断。

结语

孩子出现问题 , 不是一朝一夕的事 , 而是潜伏了很久 , 当变得非常明显时 , 已经非常棘手 , 解决起来本身就很困难。

当我们想改变孩子时 , 一定记得坚持到底. 果断执行. 保持一致 , 只有这样 , 孩子的问题才有改善的可能。希望大家在解决孩子的问题时 , 都能顺利 , 让孩子朝着更好的方向发展。

我是@凝妈悟语

两男孩妈妈 , 10多年育儿经验

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