幼儿园孩子不良行为有哪些

发现孩子有不良行为的时候，要认真地观察幼儿有哪些不良行为，产生的原因是什么，给予孩子更多的关注，发现有一点点进步的时候就及时的肯定鼓励，强化孩子正向行为的形成。

幼儿园孩子不良行为有哪些？

1、打或者咬别人

初上幼儿园或者小班的儿童可能收到老师给予的反馈，那就是孩子在幼儿园里咬人，咬的对象可能是同班的小朋友或者老师。

2、撒谎

这恐怕是这个年纪段孩子最为常见的情况，特别是可能告诉自己的爸爸妈妈，自己在幼儿园被打了，或者表现的特别好。

3、不合群

爸爸妈妈无论是在日常生活还是和老师沟通，可能会发现孩子不喜欢和别的小朋友玩，总是自己呆着。

4、过度执着

对于父母告诫的事情不发回事，表现的执拗，让父母感到孩子性格在短期发生特别大的变化。

5、不礼貌

爱说脏话，不使用文明用语，撒娇任性，以自我为中心，不尊重长辈，到别人家里做客喜欢乱翻东西，看到自己喜欢的东西不管主人同不同意都要拿回家等。

怎么教育幼儿园孩子？

1、父母有耐心的引导尊重孩子

孩子出现了不合适的行为，父母不要直接打骂或者惩罚孩子，打骂孩子一次两次还好，时间久了孩子只会烦感，严重的会导致孩子胆小怕事。耐心的去引导孩子，让孩子知道这种行为是不对的。可以陪孩子看良好行为习惯的绘本，通过看绘本让孩子知道哪些行为是好的可以做的。

2、制定合理的规则

无规矩不成方圆，在养育孩子的过程中我们也要制定规则，让孩子有明确的界限感，知道哪些事情可以做，哪些事情是不可以做的。

3、营造良好成长环境

孩子的行为很大程度是模仿周围人的，父母要给孩子独立榜样。同时让孩子尽量不要跟行为习惯不好的孩子一起玩耍，避免孩子学坏，给孩子成长营造良好环境。

4、父母应该改善家庭教育方法

让孩子长期处于良性的环境下，得到关注，欣赏，鼓励和表扬，如果一个孩子长期被接纳，被表扬，他就会心情愉悦，能够更好地和同学老师融入到同一个集体环境，融入到学习生活中。

5、和孩子友好讨论并给予解决意见

等到孩子情绪平复时，家长就可以和孩子进行友好的讨论，如果再次出现类似的情况是，有没有不通过攻击性的行为解决问题的方法，同时家长可以进行引导和给予建议。平时孩子给家长提出要求时，如果孩子语气温和，没有攻击行为时，家长也可适当满足孩子的要求，让孩子明白不同过攻击性的语言和行为，也能让自己得到满足。