少年闰土主要内容、(《少年闰土》中心思想是什么)(少年闰土主要内容和中心思想)

导读:一. 少年闰土主要内容少年闰土主要内容是借着鲁迅先生的眼睛 , 描述出的一个朴实. 健康. 活泼. 机灵. 勇敢. 聪明能干. 见多识广. 害羞的农村少年的形象 , 用于对比中年的闰土...

少年闰土主要内容

一. 少年闰土主要内容

少年闰土主要内容是借着鲁迅先生的眼睛 , 描述出的一个朴实. 健康. 活泼. 机灵. 勇敢. 聪明能干. 见多识广. 害羞的农村少年的形象 , 用于对比中年的闰土的麻木. 阶级意识等。

少年闰土在小说《故乡》中 , 主要是借助我的想象. 眼睛真实看到. 思考来体现的。如真实看到的月下刺猹深蓝的天空中……反从他的胯下逃走了。这图画正是我记忆中的美好童年的幻影。

少年闰土是我脑海中已经逝去的美好回忆 , 少闰土的出现给我的童年带来了无尽的欢乐 , 虽然我也一直未能亲身体会到闰土所讲的装谅捉小鸟雀. 海边拾贝壳和瓜田刺猹的乐趣 , 这些欢乐的记忆只在我脑中蕴藏. 发酵 , 加上农村淳朴的乡情 , 最后汇结成了那一幅神异的美妙的图画。

二. 少年闰土的出处

少年闰土是小说《故乡》中一段插叙内容 , 题目《少年闰土》是选入语文书后后加的。《少年闰土》选入语文人教版六年级上册第八单元第24课和语文S版五年级下册第六单元第二十六课课文和2019六年级上册部编教科书第八单元第1课。

三. 少年闰土的创作背景

短篇小说《故乡》以衰败的半封建半殖民地的中国农村 , 农民生活在封建政权的压迫剥削. 愚弄. 毒害的环境为创作背景。作者于1919年回故乡期间 , 耳闻目睹了中国农村疮痍累累的残酷现实 , 加之在这个风雨飘摇的社会中求索了三十余年的生活体验 , 所以写出了这篇悲凉沉郁但又不失希望的小说《少年闰土》。

少年闰土主要内容的拓展资讯

《少年闰土》中心思想是什么?

答；课文通过作者的回忆 , 刻画了一个见识丰富而又活泼可爱 , 聪明能干的农村少年---闰土的形象 , 反映了“我" 与他儿时短暂而又真挚的友谊以及对他的怀念之情。本文以回忆的方式展开来 , 依次介绍了记忆中的闰土 , 初次相识时的闰土和.........

《少年闰土》这课书主要讲什么?让我们主要学习什么??这篇课文表达了什么...

答；《少年闰土》这篇课文的主要内容是“我" 和闰土相处的过程中 , 闰土给“我" 讲了四件事 , 看瓜刺猹. 雪地捕鸟. 海边拾贝. 看跳鱼儿 。刻画了一个机智勇敢. 可爱活泼. 聪明能干和知识丰富的农村少年形象 , 表达了“我" 热爱.........