岂得之难而失之易欤翻译、(岂非人事哉的人事是什么意思)

导读:岂得之难而失之易欤翻译是；难道说是因为取得天下难 , 而失去天下容易才像这样的吗。岂；难道。欤；表疑问的语气助词。出自宋代欧阳修的《五代史伶官传序》。　　原文节选；...

岂得之难而失之易欤翻译

岂得之难而失之易欤翻译是；难道说是因为取得天下难 , 而失去天下容易才像这样的吗。岂；难道。欤；表疑问的语气助词。出自宋代欧阳修的《五代史伶官传序》。

　　原文节选；

方其系燕父子以组 , 函梁君臣之首 , 入于太庙 , 还矢先王 , 而告以成功 , 其意气之盛 , 可谓壮哉!及仇雠已灭 , 天下已定 , 一夫夜呼 , 乱者四应 , 仓皇东出 , 未及见贼而士卒离散 , 君臣相顾 , 不知所归。至于誓天断发 , 泣下沾襟 , 何其衰也!岂得之难而失之易欤?抑本其成败之迹 , 而皆自于人欤?《书》曰；满招损 , 谦得益。忧劳可以兴国 , 逸豫可以亡身 , 自然之理也。

译文；

当他用绳子绑住燕王父子 , 用小木匣装着梁国君臣的头 , 走进祖庙 , 把箭交还到晋王的灵座前 , 告诉他生前报仇的志向已经完成 , 他那神情气概 , 是多么威风!等到仇敌已经消灭 , 天下已经安定 , 一人在夜里发难 , 作乱的人四面响应 , 他慌慌张张出兵东进 , 还没见到乱贼 , 部下的兵士就纷纷逃散 , 君臣们你看着我 , 我看着你 , 不知道哪里去好;到了割下头发来对天发誓 , 抱头痛哭 , 眼泪沾湿衣襟的可怜地步 , 怎么那样的衰败差劲呢!难道说是因为取得天下难 , 而失去天下容易才像这样的吗?还是认真推究他成功失败的原因 , 都是由于人事呢?《尚书》上说；自满会招来损害 , 谦虚能得到益处。忧劳可以使国家兴盛 , 安乐可以使自身灭亡 , 这是自然的道理。

赏析；

此文通过对五代时期的后唐盛衰过程的具体分析 , 推论出；忧劳可以兴国 , 逸豫可以亡身和祸患常积于忽微 , 而智勇多困于所溺的结论 , 说明国家兴衰败亡不由天命而取决于人事 , 借以告诫当时北宋王朝执政者要吸取历史教训 , 居安思危 , 防微杜渐 , 力戒骄侈纵欲。文章开门见山 , 提出全文主旨；盛衰之理 , 决定于人事。然后便从人事下笔 , 叙述庄宗由盛转衰. 骤兴骤亡的过程 , 以史实具体论证主旨。具体写法上 , 采用先扬后抑和对比论证的方法 , 先称赞庄宗成功时意气之盛 , 再叹其失败时形势之衰 , 兴与亡. 盛与衰前后对照 , 强烈感人 , 最后再辅以《尚书》古训 , 更增强了文章说服力。全文紧扣盛衰二字 , 夹叙夹议 , 史论结合 , 笔带感慨 , 语调顿挫多姿 , 感染力很强 , 成为历来传诵的佳作。

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岂非人事哉的人事是什么意思

答；一. 出处 宋代 欧阳修《五代史伶官传序》二. 原文 呜呼！盛衰之理 , 虽曰天命 , 岂非人事哉！原庄宗之所以得天下 , 与其所以失之者 , 可以知之矣。三. 译文 唉！盛衰的道理 , 虽说是天命决定的 , 难道说不.........

《送东阳马生序》翻译一句一译是什么?

答；在这篇赠序里 , 作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历 , 生动而具体地描述了自己借书求师之难 , 饥寒奔走之苦 , 并与太学生优越的条件加以对比 , 有力地说明学业能否有所成就 , 主要在于主观努力 , 不在天资的高下和条件的优劣 , .........