小鲤鱼跳龙门(小鲤鱼跳龙门二年级)

1,吉林省编教材幼儿园主题活动课程语言课题:小鲤鱼跳龙门（一）备课时间:2017.2.21上课时间:教学目标:感受小鲤鱼坚持不懈的精神。初读故事，读好对话，能够读出问号、感叹号的语气。能够结合图片能够简单描述图片上的信息。教学重难点：初读故事，能够读出问号、感叹号的语气。学情分析：幼儿已经对故事的内容有了一定的了解，因此将本节课的教学重点放在读好对话，体会人物表达的情感，并能读好问号、感叹号。教具准备:ppt 教 学 过 程｜教学内容｜教师活动｜学生活动｜活动目的｜一、导入新课｜二、初读故事｜（一）图片导入｜出示图片｜师导语：请你观察图片，看看你在图片上看到了什么。｜指名｜师：请你和你的同桌完整地说一说这幅图片。｜讲述课文第一自然段｜师：今天我们学的这个故事就是与这群小鲤鱼有关。｜板书课题｜（二）读好问号｜讲述第3自然段｜出示课件（什么好消息？）｜师：这里出现了一个标点符号，你认识吗。｜师：你懂的可真多！谁能读一读这句话。｜指名｜师：我注意到了，他的句尾语调上扬了，就能读出疑问的语气，谁再来试一试。｜指名｜师：请你自己在下面试一试。｜师：我的小鲤鱼们围拢过来问……｜讲述第4——9自然段｜师：为什么会发出啪咚的声音呢？｜师：你可真有生活。｜出示第10自然段｜师：这里又出现了一个标点，你认识吗？｜师：当你看到感叹号时，语气就要更加强

2,小鲤鱼跳龙门

3,小鲤鱼跳龙门鲤鱼奶奶给小鲤鱼们讲了一个鲤鱼祖先跳龙门的故事，说龙门那边有个天堂，只有勇敢的小鲤鱼才能跳过去。小鲤鱼们听了，就想去跳龙门。于是在长得最大的黑鲤鱼的带领下，瞒着奶奶，出发去找龙门了。它们游过大江和急流，克服重重困难，最后来到 了一个宏伟的水库。这儿堤坝高筑， 水急浪高，它们都非常高兴，以为这就是奶奶说的龙门了。可是小鲤鱼们谁也跳不过去，一次又一次地被急流冲了下来。最后黑鲤鱼想出了一个办法，让小鲤鱼们一个弹一个地跳了过去。到了水库那边，壮美的现代化建设使它们惊呆了。只见堤坝上灯火辉 煌，工厂林立，高楼冲天，汽车飞驰 。它们向燕子打听这是什么地方。燕子告诉它们，这儿是龙门水库。小鲤鱼们真以为跳过龙门了，高兴地请燕子捎个信回去：龙门真好，让奶奶也到这里来 。