高中英语教材(高中英语课本全套电子版)

1,研版与人教版单词的顺序可能不一样，但所学的多数单词是一样的。我国实行的一纲多本，也就是说，考纲只有一个，高考水平是一样的，学哪一种教材应该区别不大。两者具体区别如下：一、综合语言运用能力设计方面《普通高中英语课程标准》指出高中英语课程要培养学生的综合语言运用能力。84年版人教版教材和92年版人教版(Senior English for China)教材最明显的特点是关注英语学科知识，尤其是语法结构，而目前新课标教材从重知识的传授向知识与技能并重的转变，特别强调能用所学的语言做事，即learning by doing。在Learning about language后马上安排Using language，通过听说读写的活动使用语言，培养学生运用语言进行交际的能力。外研社版教材(New Standard English)最显著的特点就是将知识与技能安排在一个板块，如Vocabulary and Speaking、Reading and vocabulary、 Listening and vocabulary 、Vocabulary and Writing。外研社教材在整体安排上还有一个非常突出的地方，就是在每个Module 的话题下面安排有一个Task,整个单元的教学为完成这个任务提供语言准备、结构准备、内容准备或者方法准备，个人认为这是外研版教材的一大亮点。这样学生学习的目标性更强，完成Task后学生认为学习英语很有用，能马上在实践中进行运用，并且很有成就感。但是，经初步调查，实际教学中老师们都会把这块省略掉，从其它教辅材料补充这块教学，因为操作起来难度大，不系统。二、基础知识设计方面人教版教材的Pre-reading 部分活动设计比较单一，一般是问答题，阅读理解部分任务设计形式多样，有问答、正误判断、记笔记、连句子、写摘要等。运用语言中听说读写任务结合，通常由读开始到听说、又由读开始到写，强调输入与输出之间的关系，尽量设置真实自然的情景任务，如P30由读而说的任务设计一个地震纪念公园开幕式演讲，时代感很强。写作部分也体现写作过程的教学，并提供写作的框架结构（P7）或范本（P1P32）。外研版教材技能训练中都与词汇教学相结合，如module引入，通常是引出该模块的话题及词汇，并把词汇学习与听、说、写技能相结合为阅读做铺垫。Reading and vocabulary有层次、有梯度地进行阅读理解技能训练和词汇练习，阅读练习为语法学习做铺垫。听前活动设计也与词汇结合，充分体现词汇为听力任务做铺垫的作用（如P27）。笔者以为外研版的听力有时安排任务过多，任务有的先难后易，不是很恰当。设计比较好的是说与写结合训练，写作关注标点、单句（P27），但写作铺垫不够。三、教材内容选材编排方面1.两种版本教材选材内容都略显陈旧，不太适应时代发展步伐。2.人教版教材在编排上条理性逻辑性强。3.外研版的课外文化阅读版块为学生提供了了解外国文化的多个窗口。4.在不同模块都有语法巩固的复现环节。阅读文章都有理解题。总之，教材是教师进行教学的主要依据,是学生进行学习、获得知识的工具。教师合理有效地使用好一本教材不仅能促进自己的教学,更能够促进学生的学习。外研和人教版就是编者不同，但是都符合课程标准要求，外研好像略难一点儿。在高考方面高中课本英语外研社与人教版的区别：人教版的高中英语课本更贴近高考，人教版是教育部直属的主要从事基础教育教材，高考一般都是以人教版的课本为大纲要求。外研版与人教版单词的顺序可能不一样，但所学的多数单词是一样的。我国实行的一纲多本，也就是说考纲只有一个，高考水平是一样的，学哪一种教材应该区别不大。人教版教材最明显的特点是关注英语学科知识，尤其是语法结构。外研社版教材最显著的特点就是将知识与技能安排在一个板块。人教版教材在编排上条理性逻辑性强。外研版的课外文化阅读版块为学生提供了了解外国文化的多个窗口，在不同模块都有语法巩固的复现环节，阅读文章都有理解题。外研和人教版就是编者不同，但是都符合课程标准要求，外研略难一点。

2,高中英语教材

3,高中英语教材你这个问题有点宽泛,你又没指明教材版本2113.我只能一一给你作答:现在主流的高中英语教材有四大版本: 人教课标版,外研版,牛津版和北师大版. 人教课标版 外研版 牛津版 北师大版 必修5261 1--5 1--5 1--5 1--5选修 6--11 6--10 6--10 6--11每种版本, 高一时都要学四本课4102本, 上学期两本(必修1--2), 下学期两本(必修3--4).虽然每种版本都有选修9--10/11,但一般的学校都教不完所有的课本.毕意选修部分高考考得少.像我们这儿外研版只学到选修七.其它地1653方或其它版本,大多学到选修八为止.当然不内排除大中城市或发达地区上完所有课本的情况,但那必意是少数.作为学生,如果为了应对高考,主要学习容和掌握必修1--5的内容，再记住选修6--8的词汇，多练习阅读理解，就足够了。