望海潮教案,望海潮优秀公开课教案

1,去百度文库，查看完整内容> 望海潮一．导入：江南盛景，自古叫人魂牵梦绕。素有天堂美誉的杭州，更是天赐美景。八月钱塘，西湖秀色。钱塘大潮是浊浪排空的黄钟大吕。西湖美景，则是小桥流水的丝竹管弦。美的笔调，美的画面，美的景致，美的神韵，美的音律。柳永在这里告诉我们，什么叫真正的美，什么叫脱俗的美。二．整体感知1.诵读北宋都市的繁华出现了许多描写都市风情的诗词，以柳永的《望海潮》为最。古人曾评：承平气象，形容曲尽。那么这首词究竟美在哪里呢？听老师泛读，初步体会情感，注意字音和断句。教师配乐朗诵2.学生齐读3.老师点拨（注意韵脚，赞颂的情感，情感饱满，重读的有气势，抒情的要舒缓）4.自由诵读5.找学生诵读三．走进文本1.这首词描写的是哪个城市？2.欧阳修曾经也写过杭州的美，展示课件钱塘自五代时，不被干戈，其人民幸福富庶安乐。十余万家，环以湖山，左右映带，而闽海商贾，风帆浪泊，出入于烟涛杳霭之间，可谓盛矣！写了那几个方面的美？（生活和平富足安乐景色优美贸易昌盛）3.欧阳修用粗笔勾勒出杭州的盛美概况，对照课文，柳永在上半阕是描写的杭州美在何处？赏析：烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家找学生发挥想象，扩写一下：远远望去，柳树像重重轻纱，掩映着一座座精美的桥梁。微风过处，翠绿色的帘幕在吹拂下轻轻摆动，城内高低错落着十万人家。板书老子曾说，大美合乎自然。也许你能想象天堂有多美，杭州也不过如此内容来自用户:wwxhysys

2,望海潮教案4.柳永词两首 望海潮-品读赏析1 高中语文必修四

3,望海潮教案到百度MP3搜索，有林志颖演唱的这首词（名就叫《望海潮》），也有单纯的背景乐。画面只能在网上弄了，这个不是非专业的人能做好的。 另外的建议： 讲词之前要讲传说，引出这首词 ，从而引起学生们的兴趣。相传后来金主完颜亮听唱三秋桂子，十里荷花以后，十分羡慕钱塘的繁华，从而加强了他侵吞南宋的野心。虽然说金主因受一首词的影响而萌发南侵之心不太可信，也许只是谣传。但是产生这一传说，却可以印证这首词的艺术感染力是很强的。 要讲柳词的特点，特别是描写中铺叙的手法。可以拿来他的名作《八声甘州》（对潇潇暮雨洒江天）或是其他有铺叙特色的词来比较着讲，让学生真正感受到柳词铺叙的魅力。 要展开讲词的风格，丰富同学们的知识面。比如词是如何分成婉约和豪放两派的，柳词如何是豪放派的代表；或说柳永在词的发展史上的功绩和贡献，如何发展了长调（本词就是），也可以拿过去的小令来和长调对比一下，讲长调的优势。 讲柳永这个人，以人论词。把他如何求功名，如何作《鹤冲天》把浮名，换了浅斟低唱，皇帝如何说要何浮名，且去填词，他最终自命为奉旨填词柳三变。这样的故事很精彩，也很有吸引力。 从本人学生时代的经历和后来的感悟来看，作为一个好老师，第一应该让学生们产生兴趣进而有求知欲；第二应该丰富学生的知识面，都是在于日常教学中的积累；第三应该营造好的气氛，比如多媒体视听等等。可能是一首短短的小词，但能过讲解，或是以之为载体，把更多相关的知识传授给学生，那是最有益的事情。看得出，您是一个好老师！